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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生等公交练武术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生等公交练武术的解答，让我们一起看看吧。孩子想学武防身，该怎么学习？如...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生等公交练武术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学生等公交练武术的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子想学武防身，该怎么学习？
2. 如果以牙还牙不是好的办法，那么孩子在面对言语和肢体欺凌的时候，该如何应对？

孩子想学武防身，该怎么学习？

如果孩子学防身术的话，个人不建议学习，因为孩子肯定不懂事，学会了容易伤人。如果真的怕孩子被欺负，最好的办法就是学习擒拿术，擒拿术学好了能很好制止他人保护自己。还有就是高大、强壮的体态，一般人都不敢惹。

学习拳击或是散打，这类竞技体育搏击即可。

武术不仅是一种格斗技能，也是一种修身与健身的过程，因此找对一家适合孩子的机构，是起点。

从资料和国家政策分析，当然首选散打作为孩子的入门防身技能。

散打是国家致力于向世界推广的中国实用型格斗技法，它本身也是全国体育大学的专业学科，也有段位制考核办法，过去一段时间，国家一直发展竞技体育，有所忽视群众体能的发展，在竞技体育已经取得非常优秀的成绩下，还有外来武术的包围，中国武术的发展似乎碰到了阻力，现在国家经济高速发展，国家向外发展，软文化的推广就成为国家政策之一，而作为武术，就是中国的软文化代表之一，先前的中国动作片，李小龙，成龙，李连杰，等等，他们拍摄的大量中国动作片，在世界都有非常大的影响力，而在这样的优势条件下继续发展中国武术肯定是优先的一条路。

因此学习散打是不错的方向。

虽然有些回答者，总是怕事，怕陪钱，总想安逸的生活，但是居安思危是我们家长要设想的教育方式之一，

我们不提倡暴力，但是遇到危险时要具备离开的能力，实当的反击也是维护尊严的武器。法制健全了，警察给力了，治安好了，我们也享受安逸的环境。但矛盾的冲突，生活中的锁事争执，吵架还是存在。人一生总会遇到五六次可能的危机，交通事故，环境意外，生活吵架，一些负能量的小人，垃圾人定律。当事情发生时，我们可以报警，可以求助别人，但是、但是，警察出警需要十分钟，环境偏远，人烟稀少，我们如何才能离开危险，良好的心理素质判断，敏捷的伸手奔跑、适当的攻击是我们离开危险的有效办法。

看孩子多大。七八岁以内多跑跑步、搬搬砖、打打篮球、踢踢足球、练练单双杠练壮一点，养成喜爱运动的习惯就好了，没事打什么架，没人闲着没事去欺负一个比较壮的人，遇上大点的孩子练啥也不好使。

大点的话可以从拳击入手，捎带用跆拳道拉拉腿部韧带，为以后练腿法打打基础。摔跤练好了打同龄的或者大一些的小朋友基本没什么问题。

打架不会让你孩子不受欺负，反而容易遭灾惹祸，还是要养成遇事先考虑智取的第一反应，加上身体强壮有一定震慑作用就好了。习武可以作为业余爱好玩，就像有人喜欢琴棋书画一样去学，不可作为解决问题的手段去学，可以到各拳馆看看，绝大多数习武之人绝大多数时候都是非常谦虚、客气的。

个人观点：

不建议孩子学搏击术。

孩子尤其是未成年人首先要学的是防卫理念，就是如何去辨识危险、规避危险的意识和能力。古人讲“君子不立危墙之下”，我们可以想象一下，站在一面摇摇欲坠的墙旁边，能看出来墙会塌，和会腾空跃起，哪一项本领会让你更安全呢？

另外，孩子的心智不成熟，掌握了一点搏击术以后会“沾沾自喜”，觉得自己厉害了，谁都不怕了，就会忽视周围的危险环境或危险的人，这样反而使自己极其危险。同时，孩子愿意显摆自己，这样就难免不会把学到的东西施加到自己小伙伴身上，到时候家长是要负责任的。

如今这个社会，已经基本不存在防身这回事了，特殊群体除外，即便是经验丰富的律师也很难完全做到合法防身，你将对方打败随之而来的就是各种刑事民事赔偿，还是多给孩子普及一些法律知识案例和正面的疏导教育，尽量让其平稳的度过叛逆期青春期，遇到危险找老师警察，实在想练身体就练跑步吧，遇事别冲动逞一时之勇，万一碰到硬茬后悔一辈子，这年头无缘无故的欺负你可以定成寻衅滋事，如果你跟他用武术对打就是治安***斗殴了，前一段时间看见一个新闻，一练武术小伙在公交车上目睹小流氓搭讪弱女子，仗着自己会武术强出头，下车时一个高鞭腿把对方踢成脑死亡，那姑娘头也没回的走了，你懂我的意思吗，青少年自控能力差如果拥有过大的力量和武术技术，很难合理的利用

如果以牙还牙不是好的办法，那么孩子在面对言语和肢体欺凌的时候，该如何应对？

越来越多的人关注学校欺凌是好事，大家终于发现学校不是童话故事，也是一个小型社会，只要群体的地方，就会有强与弱存在。孩子面对欺凌怎么办？

培养孩子自信、阳光、合群，避免欺凌为先

个人认为，孩子如果已经遇上了欺凌，就很难改变现状。所以家长应该知道，如何让孩子不要被孤立，不变成欺凌的对象。从家庭教育的角度来讲，家长应该让孩子成为一个有安全感，不自卑，自信、阳光的孩子，在班上获得认可，就不会成为欺凌的对象。

此外，这样的孩子也会有自己的朋友，就算遇到了欺凌，他也会想办法和朋友一起解决难题。孩子也不会因此而否定自己的价值，只要孩子不是孤身一人，一切就不会那么难以解决。

如果真的遇到欺凌，家长还是应该让孩子知道寻求家长、老师、朋友的帮助，调和矛盾。找老师是最好的办法，老师最了解班级情况，可以用最恰当的方法解决问题。

学校加强法制教育、健全制度

学生的力量毕竟是渺小的，学校还是应加强法制教育，让学生知道欺凌的危害，从根本上杜绝欺凌的发生。

例如，如果有学生遇到欺凌，应该有法可循，学生将欺凌告诉老师，老师根据学校制度进行相关处罚，以一儆百。其他学生知道此事的危害，也便不再欺凌了。学校还要让制度合理化，落实制度，而不是制度高高在上，例如，很多学生之所以不敢告老师是因为这个行为会受到其他学生的不屑，认为他“怂”，所以学校一定要加强法治教育，让学生知道，遇到欺凌，告诉老师，依“制度”处理是一件非常自然的事情。

多关注孩子的心理状态，不要让孩子成为孤岛

最怕的是，学生之间的推搡被大人以为是“小孩之间，打打闹闹没什么的”。孩子受到欺凌最怕的就是孤独，无人求助，家长、老师都应该时时关注孩子的心理状态，不要忽视了孩子的求助，让孩子感到自己在一个孤岛上，逐渐产生心理疾病。

对于这个问题，在孩子面对欺凌的时候，除了教会孩子自我保护外，家长老师要给与强有力的支持。

当孩子遇到言语暴力的时候，第一时间要报告老师和家长，让老师首先跟施暴者进行沟通和教育，如果屡教不改，或者变本加厉，就应该通知家长，并给予施暴者一定的惩罚措施。

当孩子遇到肢体欺凌或暴力的时候，第一时间要学会自保。对于那些横行霸道的施暴者，我还是主张，为了正当防御而以牙还牙，是可以的。

那么家长和老师就要教孩子如何进行自我防御，教育孩子遇到威胁不要妥协。同时要及时报告老师和家长，寻求帮助。而不是害怕威胁而什么都不说。

对于施暴者，除了学校要给相应的惩罚外，我觉得施暴者的家长也应该一起受到惩罚。校园凌霸的施霸者，家长对其的教育、关心度、关注度肯定也是有欠缺的。家长一起受罚，就是要让家长对自己子女教育的重视。

以牙还牙之所以不是好办法，是因为这种办法在成年人的社会行不通；而如果一种做法在成年人的世界行不通，那就最好谨慎教给小孩子，因为小孩子是会长大的。当小孩子成为大孩子甚至成年人之后，遇到极端恐惧、愤怒和危险的事情，仍然会下意识选择自己儿时最熟悉的处理方式。这样很容易酿成悲剧。

举个不太恰当的例子，我们这边去年有个十七岁的孩子在公交车上被捅死了。原因是看不惯别人插队占座，双方怼了几句之后，那个占座位的人忽然掏出匕首来攻击了他。

是，凶手会面临法律的惩戒，可是孩子的命没了。一个孩子长大成人要耗费家长多少心血，又寄托了亲人们多少期望，就这样被一个随身带着匕首的社会渣滓给终结了。就算判他死刑又怎样？这两个人今后对社会的贡献、人生的价值能比么？

更何况很多时候根本判不了***，过些年凶手就又出来了。

成年人在面对孩子的校园欺凌问题的时候，常常态度比较极端：以眼还眼，以牙还牙。可是自己在遇到同事、朋友、亲戚挑衅的时候，却会选择相对理智的处理方法。原因很简单，成年人没有真正站在孩子的立场想过，也没有从长远去思考这个问题的意义。

你希望你的孩子长大以后用什么态度面对别人的言语和肢体欺凌？

你自己平时用什么态度面对别人的言语和肢体欺凌？

你是用什么方式既自我保护又人际关系和谐的？

老师常说，授人以渔，而不是授人以鱼。

我们不能仅仅教给孩子简单粗暴的方法，而应该教给他处理这类问题的智慧。

第一、讲道理。如果能够平息对方怒火，让欺凌停止，这个应该是上上选。但一般孩子能具备这种能力的比较少。

第二、走为上策。在对方欺凌孩子时，最终的目的是让自己不受伤害。那遇到说不清又怒气冲冲想打架的主儿，只能三十六计，走为上计了。

第三、告诉老师或家长。当自己受了欺凌又没办法自己解决时，只能借力找老师或家长。

到此，以上就是小编对于小学生等公交练武术的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生等公交练武术的2点解答对大家有用。